CENS N° 40
ADMINISTRACION Y
BACHILLER EN SALUD
PROGRAMA DE EDUCACIÓN CÍVICA
CURSO: 1°
DOCENTES: Prof. Juan Carlos LOZANO
Prof.
Claudia I. GARCÍA PONCE
CICLO LECTIVO: 2013
UNIDADES:
Unidad N° 1: El marco normativo del CENS
El
Encuadre de Trabajo: concepto y finalidades.
Marco
normativo que regula la convivencia de toda la comunidad educativa: Ley 223/01
y su decreto reglamentario 998/08 (Ley de Convivencia Escolar)
Reglamento
de CENS. Funciones del Consejo de CENS.
Res.
206/83 (Régimen de promoción académica en los CENS)
Ley
1799 (Prohibición de fumar en establecimientos del GCBA)
Unidad N° 2: Estado y Nación
¿Qué
es el Estado? Elementos que componen el Estado.
Los
Estados nacionales. Tipos de Estado: Estado liberal, Estado de bienestar y
Estado neoliberal.
Nación,
cultura y educación.
Unidad N° 3: La Constitución Nacional y la
organización del gobierno nacional
3.1)
La Constitución Nacional, concepto.
Las
reformas constitucionales. La Reforma Constitucional de 1994.
¿Cómo
se dicta y cómo se reforma la Constitución?
Nuestra
Constitución actual: Preámbulo, declaraciones, derechos, deberes y garantías.
3.2)
Organización del gobierno nacional. La división de poderes y sus principios.
Poder
Ejecutivo. Poder Legislativo. Poder Judicial.
El
gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Unidad N° 4: Democracia y ciudadanía
¿Qué
es la democracia?
Las
condiciones que debe tener un régimen democrático
Democracia
directa y democracia representativa.
Democracia
formal y democracia sustantiva.
.Deberes
y derechos de los ciudadanos.
Mecanismos
de participación en el sistema democrático.
Unidad N° 5: Los derechos y deberes en nuestra
Constitución
5.1)
¿Qué son los derechos? El Estado de derecho.
Los
derechos en nuestra Constitución: derechos civiles, políticos, económicos,
sociales, culturales y colectivos Los nuevos derechos: mayor participación
política, el derecho a vivir en un ambiente sano y derechos de usuarios y
consumidores.
Los
derechos implícitos: el derecho a la vida y a la integridad física,
5.2)
Deberes constitucionales Cumplimiento de las leyes.
5.3)
Garantías constitucionales: recurso de amparo, hábeas corpus y hábeas data.
5.4)
Los derechos humanos. ¿Qué son los derechos humanos?
Las
violaciones a los derechos humanos: el terrorismo de Estado.
Organismos
que protegen a los derechos humanos
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
ü Urresti M. y otros, Educación
Cívica 1, Nuevamente Santillana, 2008.
ü De Luca, P. y otros, Educación
Cívica 2, Nuevamente Santillana, 2010.
ü Marrone I. y Claros L. (comp.), Educación
Cívica 2, A-Z Editora Serie Plata, 2007.
ü Raffin, M., (coord.), Derechos
Humanos y ciudadanía, Tinta Fresca, 2007.
ü Constitución de la Nación Argentina.
ü Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
NOTA ACLARATORIA: EN EL CASO DE RENDIR LA ASIGNATURA CON EXAMEN FINAL,
LOS ALUMNOS/AS DEBERÀN RENDIR LA TOTALIDAD DE LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA.
EL EXAMEN FINAL TENDRÀ 2 (dos) INSTANCIAS: ESCRITA Y
ORAL Y ES CONDICION OBLIGATORIA QUE LOS ESTUDIANTES SE PRESENTEN CON EL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.
